In order to continue with our purpose to support the academic background of our students and to provide more ways to overcome challenges for the educational community, the Instituto Romera has designed English programmes for the total learning of the language which consists in the development of the four skills (listening, reading, writing and speaking) as well as the use of critical thinking skills (analysis, synthesis, etc.)
The methodology applied meets the requirements and the children´s individual learning styles.
It is essential for us to provide the students with a variety of activities and real-life situations similar to those they can find in places outside the classroom so that the children can use the linguistic resources acquired in the English classes. This approach has proven to be the most adequate for them to learn the English language.
To achieve the previously mentioned objectives we carry out communicative and dynamic activities such as role-play, songs, poetry, problem-solving, individual work, teamwork so that the learning process is motivating and attractive.
Further more, Cambridge examinations are offered so that the students can be granted a certificate issued by the University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is an internationally recognised institution that will asses the students´performance in the four skills.
The teachers are certified in recent pedagogical and methodological methods of teaching English to high standards.
“English is an international language with which your children will be able to pave their way for a better future”.
Continuando con nuestro propósito de apoyar la formación académica de nuestros alumnos y abrir más cauces de superación para la comunidad educativa, el Instituto Romera ha diseñado programas de Inglés con la metodología más actualizada para el aprendizaje integral del idioma, el cual consiste en el desarrollo de las cuatro habilidades de la lengua (comprensión auditiva, lectura, redacción y habilidad verbal) así como la utilización de las habilidades de pensamiento crítico (análisis, síntesis, etc.)
La metodología aplicada satisface las necesidades y estilos individuales del aprendizaje de los niños.
Para nosotros es esencial proveer al alumno con actividades, situaciones y contextos reales, similares a los que pueden encontrar fuera del salón de clases con la finalidad de poder utilizar los recursos lingüísticos adquiridos en clase de forma correcta fuera de ella. Este enfoque ha probado ser el más adecuado para aprender la lengua inglesa.
Para lograr las metas antes mencionadas, hacemos uso de actividades comunicativas y dinámicas como juegos de roles, cantos, poesía, solución de problemas, trabajo individual y en equipo para que el aprendizaje sea motivante y atractivo.
También se promueven exámenes para obtener el Certificado expedido por el University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), para medir de manera eficaz y objetiva el rendimiento de los alumnos en las cuatro habilidades, lo que representa un logro académico con reconocimiento internacional.
La plantilla de maestras cuenta con la formación pedagógica y metodología certificada para impartir las clases con la más alta calidad académica.
“El Inglés es el idioma internacional con el cual sus hijos podrán sentar las bases para un mejor futuro”
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